Con algo de retraso, pero con esta entrada el mooc de intef de realidad virtual llega a a su fin. En esta entrada se responderán a las preguntas planteadas por el reto y se reflexionará sobre aspectos detallados a lo largo del curso.
En cuanto a los aprendizajes adquiridos, me gustaría recalcar la sorpresa por la originalidad de la temática del curso. En muchas ocasiones se trabajan las «nuevas» tecnologías para la educación, pero pocas veces el contenido de los cursos llegan a trabajar realidades virtuales. Me ha sorprendido gratamente el fácil acceso a unas gafas para visionar realidad aumentada, incluso el poder montarlas en el aula, como una práctica añadida.
Me ha parecido muy interesante los recursos de creación de figuras en 3D, y el poder visualizarlas en realidad virtual. Soy profesora de dibujo en Educación Secundaria y en bachillerato, y cuando tratamos los contenidos relacionados con dibujo técnico en el espacio: perspectivas, vistas, piezas, etc. en ocasiones me encuentro con que los alumnos «no ven» la pieza en 3 dimensiones. Con este tipo de aplicaciones y dispositivos, conseguimos tener una ayuda increíble, ya que los alumnos podrían ver la pieza en 3 dimensiones para poderla dibujar después. Mas interesante aún, que el tener este recurso como ayuda, es el que los alumnos puedan crear el contenido en 3 dimensiones. Tendrían que planificar la pieza para construirla después. Haciendo que el proceso de aprendizaje sea activo y no solo pasivo.
Siguiendo las recomendaciones del uso de las gafas, este recurso tendría que estar regulado a pocos minutos en el aula, y habría que dedicar varias sesiones a hacer conscientes a los alumnos del buen uso de las nuevas tecnologías. Haciendo especial énfasis en que la tecnología no es el fin en si mismo, sino que es el medio para conseguir otros aprendizajes.
En conclusión, hay que reflexionar sobre los aspectos positivos que ofrecen estos nuevos recursos tan interesantes como son la creación de imágenes 360º, el poder usar y crear imágenes 3D, y el poder visualizarlas de manera inmersiva (con visores específicos) o semi inmersiva desde otro dispositivo, pero también hay que tener en cuenta los inconvenientes del excesivo uso de estos dispositivos, y hacer hincapié en el correcto uso de las nuevas tecnologías por parte de alumnos y profesores.
En general ha sido un mooc muy interesante, con una gran cantidad de recursos a los que habrá que dedicarle tiempo de investigación, y también ha sido un curso muy interesante desde el nivel ético de uso de las tecnologías.
¡Nos vemos en el siguiente!
Retos de aprendizaje 